Taller de swing 2010

* Taller de swing 2010 *

Tentativo Tentempié

¿Qué es el swing?
Es un arte circense que combina movimientos, expresión corporal y danza con distintos elementos: antorchas, banderas, objetos lumínicos, cadenas, vasijas, etc.

• Distintas edades
• Para mujeres y hombres
• Para quienes saben y para quien quiera aprender de cero...

INCLUYE técnica de swing, movimiento corporal y armado de rutinas individuales y grupales (ver abajo el programa).

Si tenés materiales propios mejor... sino aprendemos juntxs a fabricarlos y tenemos para prestarte

HORARIOS:

Lunes 17 a 19 hs. Lugar: C.C. Favero 117 y 40.
Martes 20 a 21:30 hs. Lugar: C.C. Estación Prov. 17 y 71. Cuota: $50.

Ambos talleres comienzan en abril!

Talleristas: Valeria López y Ana Arias

MARTES 23 y 30 de MARZO: clase ABIERTA y GRATUITA, en la Estacion Provincial.

Lxs esperamos!!!!

*Estación. Prov.: 4571207 Horario de inscripcion: Martes a viernes de: 18 A 22 HS

*C.C Favero: 117 esq 40 Nº 400. Tel: (0221) 489-4086

Consultas a tentativotentempie@hotmail.com

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http://www.fotolog.com/tentativo_swing

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Programación anual

Se divide en dos niveles:
• Abril- Junio: Inicial
• Agosto – Noviembre: Avanzado

Actividad complementaria
- Se incorpora a las actividades del taller, una clase por mes de actividades basadas en la danza contemporánea, expresión corporal, clown, malabares, etc.

Ejercicios progresivos (inicial y avanzado)
Estos ejercicios se realizan en cada clase y aumentan su complejidad en función del aprendizaje individual y/o grupal. No tienen un orden determinado, se aplican en función de las necesidades del grupo y se repiten o se dejan de hacer según el desarrollo de quienes están aprendiendo.

- Entrada en calor
- Estiramiento
- Juegos de confianza. Integración grupal. Reconocimiento del espacio propio y del movimiento del cuerpo en el espacio.
- Ejercicios para incorporar los diferentes planos de movimiento. Las figuras a través del espacio.
- Juegos grupales
- Intercambio de movimientos y de figuras aprendidas.

• Reconocer las variables de una figura.
• Disociación izquierda-derecha, arriba-abajo.
• Integración de distintas figuras.
• Relación figura-plano.
• Unión de figuras, usos de los planos y movimiento corporal.

- Incorporación de la música al movimiento.
• Sin elementos y con elementos.
• Velocidades.
• Amplitud.
• Uso del espacio.

- Muestra de cómo se realizan algunos elementos (Nivel inicial)
• Cintas
• Banderas
• Cadenas
• Antorchas

- Armado de rutinas
1er cuatrimestre: individual
2do cuatrimestre: individual y grupal

• Reconocimiento de aptitudes y preferencias personales y su desarrollo. Asociación de figura-movimiento.
• Exploración y búsqueda de movimientos no incorporados. Imitación. Diferentes conexiones entre figuras.
• Selección de un número de figuras-movimientos
• Coordinación con la música

- Tareas para el hogar/continuación del taller en la semana
• Elección de música
• Desintegración de figuras
• Lazos entre figuras
• Pensar en la puesta en escena. Inicio/final creativo. Propuestas de vestimenta, maquillaje, iluminación, etc.
• Fabricación de elementos

- Perfeccionamiento de la técnica (nivel avanzado)
• Intencionalidad
• Escenificación
• Rotación de elementos
• Lanzamientos
• Coordinación. Rutina+música+elemento+puesta en escena

- Cierre del taller (noviembre)
• Rutina grupal
• Coordinación entre varias personas
• Entrega de diplomas
• Muestra final

. · * · . TENTATIVO TENTEMPIÉ. · * · .

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